Accessibility Tools

  Greek (EL)

"Το ταξίδι του Τζέιμς και του Γιγάντιου Ροδάκινου"

ΣυγγραφέαςMaria Leonor Brás Lemos Figueira - Portugal
  • RR7A 11 - 12
  • RR7H 1 hour - 6 hours
  Back to lesson plans
 
 

View Lesson Plans in Section 1, Section 2, or All Lesson Plans.

1          All          2

  • All
  • Achievements
  • Adventure
  • Beauty
  • Beyond The Words
  • Book Contextualisation
  • Communication
  • Communication Skills
  • Context
  • Creativity
  • Critical Thinking
  • Curiosities
  • DeepL Translator
  • Detective
  • Digitals
  • Digital Tools
  • Dramatizing
  • English
  • Fantasy
  • Formative Assessment
  • Games
  • Google Earth
  • Gothic
  • Group Work
  • Guided Reading
  • Horror
  • Kahoot
  • Legends
  • Library
  • Love
  • Magic
  • Mystery
  • Narrative Text
  • Opinion
  • Pair Work
  • Past Simple
  • Peace
  • Pic Collage
  • PicCollage
  • Pixton Comic Maker
  • Present Simple
  • Reading Tandems
  • Science
  • Spoken Interaction
  • Story Jumper
  • Suspense
  • Symbols
  • Synthesis
  • Tandem.
  • Tandem Reading
  • Targeted Reading
  • Trust
  • Worldwide
  • Ελληνικά
  • Default
  • Title
  • Date
  • Random

  • Μικρά βιβλία, Μεγάλες ιδέες - Μάθημα 1

    • RR7A 9 - 10
    • RR7H 1 - 3
    Ομαδικές εργασίες (επιλογή ανάλογα με τα ενδιαφέροντα και τις προτιμήσεις των μαθητών) και Παιχνίδια με βιβλία
    Read More
    • Communication Skills
    • Games
    • Group Work
    • Ελληνικά

  • Μικρά βιβλία, Μεγάλες ιδέες - Μάθημα 2

    • RR7A 9 - 10
    • RR7H 1 - 2
    Επιλογή του θέματος που θα έχει το βιβλίο που θα γράψει το κάθε παιδί.
    Read More
    • Book Contextualisation
    • Targeted Reading
    • Ελληνικά

  • Μικρά βιβλία, Μεγάλες ιδέες - Μάθημα 3

    • RR7A 9 - 10
    • RR7H 1 - 3
    Προετοιμασία για δημιουργία ιστορίας
    Read More
    • Creativity
    • Digitals
    • Narrative Text
    • Pair Work
    • Ελληνικά

  • Μικρά βιβλία, Μεγάλες ιδέες - Μάθημα 4

    • RR7A 9 - 10
    • RR7H 1 - 2
    Πρόσκληση συγγραφέα παιδικού βιβλίου και παρουσίαση του τρόπου δημιουργίας ενός βιβλίου
    Read More
    • Communication
    • Creativity
    • Curiosities
    • Digitals
    • Narrative Text
    • Spoken Interaction
    • Ελληνικά

  • Μικρά βιβλία, Μεγάλες ιδέες - Μάθημα 5

    • RR7A 9 - 10
    • RR7H 1 - 3
    Συγγραφή του μικρού βιβλίου
    Read More
    • Creativity
    • Critical Thinking
    • Digitals
    • Narrative Text
    • Ελληνικά

  • Μικρά βιβλία, Μεγάλες ιδέες - Μάθημα 6

    • RR7A 9 - 10
    • RR7H 1 - 3
    Ενσωμάτωση της τεχνολογίας στα μικρά βιβλία
    Read More
    • Creativity
    • Digital Tools
    • Library
    • Narrative Text
    • Synthesis
    • Ελληνικά

  • Γιορτάζοντας την καλοσύνη - «Μια χριστουγεννιάτικη ιστορία» του Τσαρλς Ντίκενς

    • RR7A 11 - 12
    • RR7H 1 - 2
    Τα παιδιά διαβάζουν ένα απόσπασμα από το διήγημα «A Christmas Carol» του Charles Dickens (η επίσκεψη του Marley) και στη συνέχεια, ολοκληρώνουν εργασίες σχετικά με τη σημασία του να είσαι ευγενικός και καλός, χρησιμοποιώντας διαφορετικά διαδικτυακά εργαλεία.
    Read More
    • Group Work
    • Pair Work
    • PicCollage
    • Pixton Comic Maker
    • Story Jumper

  • Μικρές ιστορίες - Ένας πολύ καλός τρόπος για ανάπτυξη των δεξιοτήτων ανάγνωσης

    • RR7A 13 - 15
    • RR7H 1 - 2
    Οι μαθητές/τριες διαβάζουν μια διασκευή του Δράκουλα από τον Bram Stoker και κατά τη διάρκεια του μαθήματος μοιράζονται ιδέες και συμμετέχουν σε παιχνίδι kahoot.
    Read More
    • Fantasy
    • Formative Assessment
    • Horror
    • Kahoot
    • Spoken Interaction

  • Πλήρης ανάγνωση του δραματικού κειμένου «Οι Πειρατές»

    • RR7A 11 - 12
    • RR7H 2 - 2,5
    Αυτό το μάθημα έχει σκοπό να εισαγάγει το δραματικό κείμενο, τη δομή και λεξιλόγιο που σχετίζεται με το θέατρο. Στόχος είναι να παρακινηθεί η ανάγνωση του «Os Piratas» (Οι πειρατές) του Manuel António Pina.
    Read More
    • Dramatizing

  • Καθοδηγούμενη ανάγνωση της ιστορίας «Ο Οδυσσέας»

    • RR7A 11 - 12
    • RR7H 1,5 h - 2 h
    Σκοπός του μαθήματος είναι να μυήσει τους/τις μαθητές/τριες σε ένα έργο που πρέπει να διαβάσουν και να εφαρμόσουν τις γνώσεις τους για τη δομή του αφηγηματικού κειμένου.
    Read More
    • Narrative Text

  • Ανάγνωση και ανάλυση των παραδοσιακών πορτογαλικών μυθιστορημάτων «Nau Catrineta» και «Bela Infanta».

    • RR7A 9 - 10
    • RR7H 1,5 - 2
    Οι μαθητές/τριες διαβάζουν και ερμηνεύουν ένα βιβλίο που σχετίζεται με την ιστορία της Πορτογαλίας, πιο συγκεκριμένα με την εποχή των Ανακαλύψεων.
    Read More

  • "Η παραμάνα" – Από την πίστη στο θάρρος

    • RR7A 13 - 15
    • RR7H 1 - 2
    Αφού παρακολουθήσουν ένα σύντομο βίντεο για τη ζωή και το έργο του συγγραφέα, Eça de Queirós, οι μαθητές/τριες απαντούν σε ένα ερωτηματολόγιο στο Google Forms σχετικά με το διήγημα.
    Σημείωση: Οι μαθητές/τριες έχουν διαβάσει προηγουμένως την ιστορία στο σπίτι.
    Read More
    • Adventure
    • Context
    • Digital Tools
    • English
    • Spoken Interaction

  • "Το ταξίδι του Τζέιμς και του Γιγάντιου Ροδάκινου"

    • RR7A 11 - 12
    • RR7H 1 hour - 6 hours
    Οι μαθητές/τριες ακούνε και διαβάζουν μια προσαρμοσμένη έκδοση του βιβλίου: Ο Τζέιμς και το Γιγάντιο Ροδάκινο, του Roald Dahl στα αγγλικά (ως δεύτερη γλώσσα). Μαθαίνουν νέο αγγλικό λεξιλόγιο και δημιουργούν ένα έργο στο google earth: Το ταξίδι του Τζέιμς και του Γιγάντιου Ροδάκινου (σχετικά με τις αγγλόφωνες χώρες και τον Ατλαντικό Ωκεανό).
    Read More
    • Adventure
    • DeepL Translator
    • English
    • Fantasy
    • Google Earth
    • Kahoot
    • Present Simple
    • Tandem Reading

  • Ανάγνωση και ανάλυση του βιβλίου «Τα πλοία του Πράσινου Πεύκου».

    • RR7A 11 - 12
    • RR7H 1,5 - 2
    Στόχος είναι να γνωρίσουν οι μαθητές ένα βιβλίο που μιλάει για το ταξίδι του Πορτογάλου θαλασσοπόρου Βαρθολομέου Ντίας, ο οποίος πέρασε το Ακρωτήρι της Καλής Ελπίδας το 1488.
    Σε αυτό το μάθημα, οι μαθητές θα αξιοποίησουν τις γνώσεις του γύρω από την Πορτογαλική Ιστορία και θα εξετάσουν τη δομή μιας αφήγησης σε στίχους, εφαρμόζοντας, επίσης, τις γνώσεις τους για το είδος του ποιήματος.
    Read More
    • Tandem.
    • Targeted Reading

  • Η διαδρομή του ποταμού Μισισιπή

    • RR7A 11 - 12
    • RR7H 1 - 6
    Οι μαθητές/τριες ακούνε και διαβάζουν μια διασκευασμένη έκδοση του βιβλίου Οι περιπέτειες του Τομ Σόγιερ, του Μαρκ Τουέιν στα αγγλικά (ως δεύτερη γλώσσα). Μαθαίνουν νέο αγγλικό λεξιλόγιο και δημιουργούν ένα έργο στο Google Earth: Η διαδρομή του ποταμού Μισισιπή (στις ΗΠΑ).
    Read More
    • Adventure
    • DeepL Translator
    • English
    • Fantasy
    • Google Earth
    • Kahoot
    • Past Simple
    • Tandem Reading

  • Μπορεί η επιστήμη να είναι επικίνδυνη; -«Η παράξενη περίπτωση του Δρ. Τζέκιλ και του κυρίου Χάιντ» του Ρ.Λ.Στήβενσον

    • RR7A 13 - 15
    • RR7H 1h - 2h
    Τα παιδιά ανακαλύπτουν κοινά ενδιαφέροντα για το γοτθικό μυθιστόρημα και σκέφτονται αν οι νέες ανακαλύψεις στην επιστήμη μπορεί να έχουν επίσης μειονεκτήματα, διαβάζοντας παράλληλα και χρησιμοποιώντας ορισμένα διαδικτυακά εργαλεία/εφαρμογές.
    Read More
    • English
    • Gothic
    • Mystery
    • PicCollage
    • Pixton Comic Maker
    • Science
    • Story Jumper
    • Suspense
    • Tandem.

  • Παίζοντας τους ντετέκτιβ - «Το λαγωνικό των Μπάσκερβιλ» του Άρθουρ Κόναν Ντόιλ

    • RR7A 11 - 12
    • RR7H 1h - 2h
    Οι μαθητές/τριες μαθαίνουν για το είδος θρίλερ και κάνουν εικασίες, παίζοντας τους ντετέκτιβ και παρουσιάζοντας συναρπαστικές σκηνές, χρησιμοποιώντας διαδικτυακά εργαλεία/εφαρμογές, ενώ διαβάζουν σε ομάδες.
    Read More
    • Detective
    • English
    • Mystery
    • Pic Collage
    • Pixton Comic Maker
    • Story Jumper
    • Suspense
    • Tandem.

  • Περιπετειώδη πνεύματα - Τα ταξίδια του Γκιούλιβερ του Τζόναθαν Σουίφτ

    • RR7A 9 - 10
    • RR7H 1h - 2h
    Τα παιδιά διαβάζουν σε σειρά-αλυσιδωτά ένα απόσπασμα για έναν άντρα που ξυπνά σε ένα παράξενο νησί του οποίου οι κάτοικοι είναι νάνοι.Τα παιδιά μιλούν και γράφουν για τη δική τους ιδέα για περιπέτεια σε αυτό το νησί εκτελώντας διαφορετικές εργασίες, ενώ χρησιμοποιούν διαδικτυακά εργαλεία/εφαρμογές.
    Read More
    • Adventure
    • English
    • Pic Collage
    • Pixton Comic Maker
    • Story Jumper
    • Tandem.

  • Το φαινόμενο της ηλεκτροδότησης

    • RR7A 11 - 12
    • RR7H 1 - 2
    Οι μαθητές/τριες ασκούνται στο να διαβάζουν, να κατανοούν, να επεξεργάζονται και να αντλούν πληροφορίες από ένα επιστημονικό κείμενο. Ο/η εκπαιδευτικός οργανώνει τη δραστηριότητα ατομικά, σε ζευγάρια και σε ομάδες (ομάδες 3-4 μαθητών/τριών) και χρησιμοποιεί διαφορετικές μεθόδους διδασκαλίας για να αναπτύξει τις δεξιότητες ανάγνωσης (γραμματισμού) των μαθητών/τριών.
    Read More
    • Group Work
    • Pic Collage
    • Tandem.

  • Η Τροχαλία

    • RR7A 13 - 15
    • RR7H 1 - 2
    Οι μαθητές/τριες αναπτύσσουν τις δεξιότητές τους για ανάγνωση και κατανόηση ενός επιστημονικού (μη λογοτεχνικού) κειμένου. Ανακαλύπτουν πληροφορίες για την τροχαλία και τη χρήση της στην καθημερινή ζωή.
    Read More
    • Group Work
    • Pixton Comic Maker
    • Science
    • Story Jumper

  • Διάσημοι φυσικοί: Ο Ίσαακ Νιούτον και ο Μπλεζ Πασκάλ

    • RR7A 13 - 15
    • RR7H 1 - 2
    Η δραστηριότητα σχετίζεται με τις έννοιες της δύναμης, της πίεσης, της υδροστατικής πίεσης, του νόμου του Πασκάλ και του νόμου της παγκόσμιας έλξης, τα οποία έχουν ήδη μελετήσει τα παιδιά. Τα παιδιά καλούνται να δημιουργήσουν ένα πρότζεκτ, χρησιμοποιώντας μια από τις διαδικτυακές εφαρμογές Story Jumper, Book Creator, Pixton Comic Maker, στο οποίο φαντάζονται έναν διάλογο, μια ιστορία, χρησιμοποιώντας τις γνώσεις που άντλησαν από τη βιογραφία και το επιστημονικό έργο των δύο φυσικών, καθώς και τα στοιχεία της προόδου που έφερε το έργο τους στην ανθρωπότητα.
    Read More
    • Pixton Comic Maker
    • Science
    • Story Jumper

  • Φυτά και ζώα σε θρύλους

    • RR7A 11 - 12
    • RR7H 2 - 4
    Οι μαθητές/τριες διαβάζουν θρύλους για φυτά και ζώα, σε αναγνωστικές ομάδες, χρησιμοποιώντας την πλατφόρμα ReadTwinning. Αφού τα διαβάσουν, οι μαθητές/τριες επιλέγουν έναν ή δύο θρύλους και τους μετασχηματίζουν σε σχέδια, ποιήματα, κόμικς, εικονικά βιβλία κ.λπ.
    Read More
    • Curiosities
    • Legends

  • Kαθοδηγούμενη ανάγνωση

    • RR7A 11 - 12
    • RR7H 1 - 1
    Το Εθνικό Σχέδιο Ανάγνωσης περιλαμβάνει βιβλία προς ανάγνωση και ανάλυση στην τάξη υπό την καθοδήγηση του/ης εκπαιδευτικού.
    Έχοντας επιλέξει το βιβλίο Οδυσσέας της Πορτογαλίδας συγγραφέα Μαρία Αλμπέρτα Μενερές, είναι απαραίτητο να το προσεγγίσουμε, καθώς βασίζεται σε ένα πραγματικό ιστορικό πλαίσιο.
    Read More
    • Context
    • Guided Reading

  • Η Μαλάλα και το μαγικό μολύβι

    • RR7A 9 - 10
    • RR7H 1 - 2
    Αναγνωστική δραστηριότητα που πραγματοποιήθηκε στο πλαίσιο του Θερινού Σχολείου «Αστείες διακοπές... στο σχολείο», στις 16 Ιουλίου 2021, με μαθητές/τριες του σχολείου. Η λέξη κλειδί: ΜΑΓΕΙΑ. Τα παιδιά διαβάζουν κάνοντας προβλέψεις, υποδυόντας ρόλους ή κάνοντας αναμετάδοση της ιστορίας «Η Μαλάλα και το μαγικό μολύβι», του Μ. Γιουσαφζάι. Μέσω παιχνιδιού προκλήθηκε και διατηρήθηκε το ενδιαφέρον των παιδιών.
    Read More
    • Beauty
    • Love
    • Magic
    • Peace
    • Worldwide

  • Η λογοτεχνία και η σημασία της στην ανάπτυξη των δεξιοτήτων των παιδιών μέσα από την ιστορία «Θέλουμε να σας προσφέρουμε ένα παράθυρο», του Matei Vişniec

    • RR7A 13 - 15
    • RR7H 2 - 3
    Mαθησιακή δραστηριότητα η οποία αφορά στην κατανόηση του κειμένου, αλλά και τις έννοιές του στο πλαίσιο ανάπτυξης δεξιοτήτων ζωής.
    Read More
    • Beyond The Words
    • Library
    • Opinion
    • Symbols

  • Λέσχη Ανάγνωσης: Βιβλία που μας αρέσουν

    • RR7A 9 - 10
    • RR7H 2 - 4
    Οι μαθητές/τριες σε λέσχη ανάγνωσης διάβασαν τα βιβλία Gangsta Granny του David Walliams, The Wishtree της Katherine Applegate και Almost Alone της Lisa Graff και παρουσιάζουν τις κριτικές στην τάξη.
    Read More
    • Achievements
    • Reading Tandems
    • Trust