ΣυγγραφέαςΔημοτικό Σχολείο Μακεδονίτισσας Γ' - Στυλιανός Λένας
- RR7A 9 - 10
- RR7H 1 - 2
Εισαγωγή
Τα παιδιά έρχονται σε επαφή με διαφορετικά είδη κειμένων με το ίδιο θέμα, π.χ. το περιβάλλον, ώστε να είναι σε θέση να γράψουν το δικό τους βιβλίο με το ίδιο θέμα
Στόχοι μάθησης
- Τα παιδιά ασχολούνται με συγκεκριμένο θέμα μέσα από πληθώρα κειμένων
- Τα παιδιά εμπνέονται ένα δικό τους ήρωα που μπορεί να βοηθήσει το περιβάλλον
Επεξεργάζομαι, διαδικασία
Επιλέγουμε ένα ενδιαφέρον κείμενο ανάλογα με την ενότητα των Ελληνικών. Βρίσκουμε βιβλία, ιστορίες, παραμύθια ή αποσπάσματα με παρόμοιο θέμα. Δίνουμε σε ομάδες το επιπλέον υλικό και αφού το μελετήσουν και το συζητήσουν, ανακοινώνουν το περιεχόμενο. Μετά από συζήτηση των κειμένων καταλήγουμε σε έναν κεντρικό θέμα γύρω από το οποίο θα κτιστεί η ιστορία του κάθε παιδιού. Π.χ. στην Ε τάξη στην ενότητα «Περιβάλλον», διαβάζονται τα διάφορα κείμενα, φέρνουν σχετικά βιβλία από το σπίτι, αποκτούν πολλά ερεθίσματα, αλλά και συναισθήματα γύρω από το συγκεκριμένο θέμα. Παράλληλα, αποκτούν γνώσεις πάνω στους κειμενικούς τύπους και κειμενικά είδη.
Εργαλεία & Εξοπλισμός
- Σχολικά βιβλία
- Βιβλία – κείμενα που φέρνουν τα παιδιά από το σπίτι
- Ιστοσελίδες για το περιβάλλον
Greek (EL)
Português
Italiano (IT)
Română
English (EN-GB)