1. Χρησιμοποιώντας διαδικτυακές πηγές, τα παιδιά καλούνται να μάθουν πληροφορίες για τον Βρετανό συγγραφέα Τσαρλς Ντίκενς και να τις βάλουν σε ένα αραχνογράμμα με το Spider Diagram Maker. 2. Ο δάσκαλος ζητά από τα παιδιά να φτιάξουν μια αφίσα χρησιμοποιώντας κολάζ Pic σχετικά με το νόημα των Χριστουγέννων, χρησιμοποιώντας υποβλητικές εικόνες και λέξεις/φράσεις/προτάσεις (ομαδική εργασία/εργασία σε ζευγάρια). Τα παιδιά παρουσιάζουν τα αποτελέσματα στους άλλους συμμαθητές. 3. Δίνεται ένα φύλλο εργασίας με ένα απόσπασμα από το διήγημα «A Christmas Carol» Charles Dickens και τα παιδιά καλούνται να το διαβάσουν. Στη συνέχεια, κάποιοι εθελοντές προσπαθούν να το παίξουν μπροστά στους άλλους ( «Humbug! είπε ο Scrooge…. .θυμηθείτε τι πέρασε ανάμεσά μας») . Ο δάσκαλος εξηγεί δύσκολες λέξεις και μπορεί να κάνει ερωτήσεις όπως: -Γιατί ο Μάρλεϊ επισκέφτηκε τον Σκρουτζ; -Ποια είναι η στάση του Σκρουτζ απέναντι στα Χριστούγεννα και στο πνεύμα των Χριστουγέννων; -Τι πιστεύετε ότι θα συμβεί στη συνέχεια; 4. Χρησιμοποιώντας το Pixton Comic Make, τα παιδιά καλούνται να φανταστούν έναν διάλογο μεταξύ δύο ατόμων στον δρόμο καθώς συζητούν τη συμπεριφορά του Σκρουτζ προς άλλους ανθρώπους (εργασία σε ζευγάρια). 5. Χρησιμοποιώντας το Story Jumper, τα παιδιά καλούνται να φανταστούν και να γράψουν μια σύντομη επιστολή στον Σκρουτζ, εξηγώντας γιατί είναι σημαντικό να είμαστε καλοί με τους άλλους ανθρώπους και γιατί πρέπει να βοηθάμε όσους έχουν ανάγκη. (ομαδική εργασία).