Înainte de lecție: • Se propune elevilor de la Lectură în tandem, care va fi prezentat, ulterior, la clasă. Elementele grupului ar trebui să fie elevul și un membru al familiei. • Fiecare elev a ales un membru al familiei care să-l însoțească în activitate și amândoi o pregătesc. Ei aleg o carte, care le-a plăcut ambilor, citesc împreună, în tăcere sau cu voce tare, și pregătesc prezentarea celorlalți elevi (folosind un instrument digital). In clasa: • Ambii prezintă cartea, folosind un instrument digital. • Vorbesc despre intriga, personaje, episoadele lor preferate etc. • Ei comentează experiența lor în tandem. • Ceilalți elevi pun întrebări despre carte.