• se pregătește momentul de picnic și se poartă o discuție prin care se cere copiilor să-și amintească ce povești au mai citit, apoi sunt informați că se va citi basmul "Sarea în bucate", de Petre Ispirescu. • copiii citesc în felul lor, două-trei propoziții, lectura făcându-se în lanț, până la sfârșitul basmului se vor explica cuvintele și expresiile necunoscute. Lectura textului trebuie urmată de comentariu într-o manieră sistematică și bine orchestrată. Acest lucru dezvoltă gândirea critică și face învățarea mai eficientă. Pentru o înțelegere profundă a textului, se formulează întrebări și răspunsuri, aplicând tehnica Explozia stelară: aranjarea prin numerotare a propozițiilor, după ordinea logică a evenimentelor din basmul citit: (propozițiile sunt afișate pe tablă, ordinea se stabilește și se numerotează) -Împăratul și-a întrebat fiicele cât de mult îl iubesc. -Fetița a spus că îl iubește ca sarea în mâncare. -A trăit odată un împărat care avea trei fete. Împăratul a înțeles că a greșit și și-a cerut scuze. -Au început pregătirile pentru nuntă. -Toți s-au distrat bine. -Fetița a pregătit pentru tatăl ei mâncăruri fără sare. După ce copiii au înțeles conținutul textului, sunt provocați să-și spună părerea despre personaje (moment care îi pregătește pentru partea a doua a activității-dramatizare) - personaje principale / personaje secundare; - personaje pozitive / personaje negative; Copiii vor desena principalele momente ale acțiunii, vor fi împărțiți în echipe de câte doi - produsul final va fi expus in sala de clasa; Se fac aprecieri asupra activitatii si se continua picnicul cu cantece si jocuri de interior. În a doua zi va avea loc activitatea de realizare a păpușilor și de dramatizare a principalelor momente ale basmului. Pentru a ușura crearea păpușilor, copiii vor aduce de acasă păpuși care se pot adapta personajelor din poveste: - se vor tricota cozi, coase rochii, confectiona coroane pentru cei doi imparati (ca material de lucru: stofa, hartie); elevii vor fi artişti pe scena clasei. Etapa de dramatizare vizează reacția copilului la conținutul textului. Elevii vor reflecta asupra a ceea ce au citit, înțelegând și interpretând mai bine conținutul ideatic al textului.