Accessibility Tools

Noi 21
2021

AutorDimotiko Scholeio Makedonitissas 3-Stylianou Lena
  • RR7A 9 - 10
  • RR7H 1 - 2
  Back to lesson plans
 

Introducere

Profesorul prezintă imagini din diferite cărți, astfel încât elevii să se familiarizeze cu diferitele genuri de cărți, de ex. povești comice, povești de mister, aventură, dramă, science fiction etc. Profesorul prezintă o listă cu diferite genuri și copiii își afirmă preferințele. Ei își pot arăta preferința pentru fiecare gen făcând un pas înainte sau înapoi când aud o declarație de la profesor, de ex. „Îmi plac cărțile cu final fericit”, etc. Apoi, folosind Padlet, copiii scriu pe peretele clasei lor preferințele pentru cărți, genuri, eroi etc. despre cărți.

Obiective de învăţare

  • Elevii învață genurile cărților jucând jocuri cu cărți și folosind tehnologia.

Proces

Profesorul prezintă imagini din diferite cărți, astfel încât elevii să se familiarizeze cu diferitele genuri de cărți, de ex. povești comice, povești de mister, aventură, dramă, science fiction etc. Profesorul prezintă o listă cu diferite genuri și copiii își afirmă preferințele. Ei își pot arăta preferința pentru fiecare gen făcând un pas înainte sau înapoi când aud o declarație de la profesor, de ex. „Îmi plac cărțile cu final fericit”, etc. Apoi, folosind Padlet, copiii scriu pe peretele clasei lor preferințele pentru cărți, genuri, eroi etc. despre cărți.

 

Instrumente şi echipamente

  • Tablete, biblioteca şcolii

Link-uri utile

Documente

Picture of a padlet created by the children

Concluzii

În acest fel, copiii își găsesc interese comune cu colegii lor și devin prieteni de lectură, folosind Tehnologia.