AutorDaniela Crizantema Nane, Scoala Gimnaziala Constantin Parfene, Roménia
- RR7A 9 - 10
- RR7H 1 - 2
Introdução
Os alunos levam uma selfie interessante com um livro favorito incluindo uma mensagem para o promover. Tanto fotografias como mensagens são apresentadas e lidas pelos outros. Os alunos podem também ler um excerto do livro e tentar convencer os outros a lê-lo.
Objetivos de aprendizagem
- Desenvolver nos estudantes comportamentos e atitudes que apoiem a leitura ao longo da vida.
- Aumentar a motivação dos alunos para a leitura.
- Estimular a criatividade dos alunos.
Processo
PROCEDIMENTO: 1. Cada aluno escolhe um livro favorito para tirar uma fotografia de si mesmo com o livro! 2. Cada aluno escreve uma mensagem sobre o seu livro preferido. 3. As fotos e mensagens sobre os livros são impressas e apresentadas na sala de aula. 4. Os alunos são organizados em grupos (leitura em tandem) com base em interesses comuns ( leem e promovem o mesmo livro ou promovem livros no mesmo campo: aventuras, ficção científica, contos, etc.). 5. Cada grupo apresenta as fotografias tiradas e lê uma passagem do livro escolhido para promoção. 5. Os alunos devem encontrar pelo menos 5 sugestões para convencer os seus colegas de turma a ler o livro promovido! 6. Os alunos valorizam cada bookselfie -foto com o livro- feita (escrever pequenos comentários, apreciações orais, selfies tiradas, etc.).