AutorMonica Pătrăcută, Scoala Gimnaziala ”Constantin Parfene”, Romania
- RR7A 11 - 12
- RR7H 2 - 4
Introdução
Os alunos leem lendas sobre plantas floridas e animais. Depois de as ler, o professor pede-lhes que escolham uma ou duas lendas e as transponham para desenhos, poemas, banda desenhada, livros virtuais, etc.
Objetivos de aprendizagem
- desenvolver a capacidade de leitura de uma lenda e de compreensão do texto
- encorajar para a leitura;
- estimular a capacidade de formular um ponto de vista sobre o que leu;
- desenvolver a capacidade de transpor a informação do texto lido para um desenho ou uma banda desenhada;
Processo
O professor de biologia dá aos alunos uma série de lendas sobre plantas floridas e animais, que podem ler em tandems utilizando a plataforma ReadTwinning. Após a sua leitura, os alunos devem escolher uma - duas lendas que os tenham impressionado e transformá-las em desenhos, poemas, banda desenhada, livros virtuais, etc. Os alunos apresentam os seus materiais aos colegas e discutem a sua escolha. O professor recolhe os produtos feitos pelas crianças e promove-os em https://padlet.com/moniqvs/ERASMUS. Será organizada uma exposição aberta no ambiente online para os alunos de turmas paralelas, utilizando os trabalhos dos alunos.