Ferramentas de acessibilidade

Nov. 21
2021

AutorDimotiko Scholeio Makedonitissas 3-Stylianou Lena
  • RR7A 9 - 10
  • RR7H 1 - 2
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Introdução

A escrita do livro começa. As crianças recebem ferramentas tecnológicas e apoio tecnológico para todas as ferramentas que desejam utilizar no seu livro, de modo a torná-lo único, atraente e interessante.

Objetivos de aprendizagem

  • As crianças utilizam a tecnologia, aprendem novas aplicações e aplicam-nas nos seus livros. Isto torna os livros mais interessantes e únicos.

Processo

As crianças escrevem os seus pequenos livros. Os professores fornecem-lhes ferramentas tecnológicas e apoio tecnológico para todas as ferramentas que desejam utilizar no seu livro, de modo a torná-lo único, atraente e interessante. Por exemplo, utilizam a aplicação Quiver para animar um herói ou um objeto no seu livro ou o Código QR para importar uma imagem, vídeo ou música. As crianças completam o livro em casa, o qual é corrigido pelo professor.

 

Ferramentas & Equipamento

  • Gerador de QRcode
  • Quiver
  • Pequenos cadernos de notas