Ferramentas de acessibilidade

Nov. 21
2021

AutorDimotiko Scholeio Makedonitissas 3-Stylianou Lena
  • RR7A 9 - 10
  • RR7H 1 - 2
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Introdução

Preparação para criar uma história (trabalho individual).

Objetivos de aprendizagem

  • As crianças veem e leem os pequenos livros preparados pelos estudantes do ano anterior.
  • As crianças escrevem os seus contos individualmente ou em pares.

Processo

A. Damos orientações para a criação do livro: - Pequeno livro com início, meio e fim - Estar dentro do contexto do tema geral, por exemplo Histórias de Mistério - Sugestões para integração de tecnologia, por exemplo, código QR, Quiver, etc. - Mostrar exemplos de outros livros infantis - Escolhem o formato e tamanho do seu livro, por exemplo, se o livro terá apenas texto, apenas imagens, combinação de imagem e texto, banda desenhada. B. Escrevem num caderno as suas ideias, as suas histórias, etc., e fazem a capa do seu livro (em casa). Utilizam todo o tipo de materiais e papéis que desejam.

 

Ferramentas & Equipamento

  • Pequenos livros - trabalhos de alunos de anos anteriores.
  • Website que explica as partes de um livro.

Links úteis

Documentos

Colagem de contos curtos com a ajuda do tecnologia

Conclusão

As crianças tiveram a oportunidade de ler histórias originais utilizando tecnologia e de se inspirarem nelas.