AutoreCorina Velișcu, Școala Gimnazială ”C. Parfene” Romania
- RR7A 9 - 10
- RR7H 1h - 2h
Introduzione
Gli studenti leggono in tandem un frammento che narra del risveglio di un uomo in una strana isola abitata da nani. Gli studenti raccontano e scrivono le loro idee di avventura su quell'isola svolgendo diversi compiti che prevedono l'utilizzo di strumenti/app on line.
Obiettivi di Apprendimento
- - Incoraggiare gli studenti a sviluppare le competenze di lettura e scrittura;
- - Stimolare l'immaginazione e la creatività degli studenti;
- - Sviluppare le competenze cooperative e collaborative degli studenti;
- - Accrescere e sviluppare le competenze digitali e artistiche degli studenti.
Processo
1. Utilizzando risorse on line, si chiede agli studenti di cercare informazioni sullo scrittore irlandese Jonathan Swift ed inserirle in un diagramma a ragnatela utilizzando Spider Diagram Maker. 2. L'insegnante chiede agli studenti di realizzare un poster su cosa significa per loro "avventura" utilizzando Pic collage. Possono usare sia fotografie ed immagini suggestive sia parole/frasi/discorsi (lavoro di gruppo/a coppie). Gli studenti presentano il lavoro ai propri compagni. 3. Si consegna agli studenti un foglio di lavoro con un estratto del libro 'I viaggi di Gulliver' di J. Swift, in particolare il momento in cui Gulliver si risveglia nell'isola dei Lillipuziani. Si chiede loro di leggere il racconto in tandem ('Era il 5 di November---potrei liberarmi facilmente'). L'insegnante spiega le parole difficili ed alcuni studenti possono mettere in scena il dialogo. 4. Si chiede agli studenti di immaginare e scrivere un dialogo tra Gulliver e gli abitanti dell'isola utilizzando Pixton Comic Maker. Successivamente, gli studenti mettono in scena i loro dialoghi di fronte ai compagni, prestando attenzione ai movimenti dei personaggi e alle espressioni del viso (lavoro a coppie). 5. Utilizzando Story Jumper, si chiede agli studenti di immaginare di essere al posto di Gulliver e di di scrivere la loro avventura nell'isola degli gnomi. Gli studenti presentano le loro storie ai propri compagni. (lavoro di gruppo).