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Nov 21
2021

AutoreDimotiko Scholeio Makedonitissas 3-Stylianou Lena, Cipro
  • RR7A 9 - 10
  • RR7H 1 - 2
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Introduzione

Preparazione per creare una storia (lavoro individuale).

Obiettivi di Apprendimento

  • I bambini vedono e leggono i piccoli libri preparati dagli studenti dell'anno precedente..
  • I bambini scrivono i loro racconti individualmente o in coppia.

Processo

A. L'insegnante fornisce le linee guida per la creazione del libro: • Presentazione di un piccolo libro con le diverse parti di cui si compone: inizio, metà e fine • Presentazione dell'analisi del contesto del tema generale ad esempio Storie di mistero • Dare suggerimenti per l'integrazione tecnologica, ad es. codice QR, faretra, ecc. • Mostrare esempi di libri per bambini • Scegliere il formato e le dimensioni del proprio libro, ad esempio se il libro avrà solo testo, solo immagini, combinazione di immagine e testo e creazione di fumetti. B. Scrivere in un taccuino le proprie idee, le storie, ecc. e preparare la copertina del loro libro (a casa). Gli studenti possono usare tutti i tipi di materiali e carte che vogliono.

 

Strumenti & Materiali

  • Piccoli libri realizzati dagli studenti nell'anno precedente
  • Sito web che spiega le parti di un libro.

Link utili

Documenti

Collage di racconti con l'aiuto della tecnologia

Conclusione

I bambini hanno avuto l'opportunità di leggere storie originali utilizzando la tecnologia e trovare ispirazione